做了一个梦二年级日记(做了一个梦两种结局)

内容摘要做梦是每个人都会发生的事,这件事也不受我们控制,是不是很神奇呢?小编在这里整理了做了一个梦二年级日记,快来学习学习吧!做了一个梦二年级日记一晚上我做了一个神奇的梦,我梦见自己变成了蓝色的精灵,我可以帮助人们不争吵和不打架。有一天,我来到校园

做梦是每个人都会发生的事,这件事也不受我们控制,是不是很神奇呢?小编在这里整理了做了一个梦二年级日记,快来学习学习吧!

做了一个梦二年级日记一

晚上我做了一个神奇的梦,我梦见自己变成了蓝色的精灵,我可以帮助人们不争吵和不打架。

有一天,我来到校园的操场上,忽然我听见了一阵争吵,我就连忙到操场去看看,原来,两位小朋友在争吵,我把手中的魔棒一挥,奇迹就出现了,两位小朋友不争吵了,她们和睦相处,互相帮助,成了世界上最好的朋友了。

对了,小朋友们,你们可不要为了一点小事而争吵哦!这样,你们就没有朋友了。好了,不多说了,我还要帮助别的同学呢!再见啦!

一醒来,原来是做梦,虽然这是梦,但小朋友一定要记得这个故事呀!

做了一个梦二年级日记二

昨天晚上,我做了一个神奇的梦,我梦见我自己变成了兰花仙子。

手里拿着一个大袋子,带子里装满了糖,有和平糖、友谊糖等等糖。我飞到人间的小学,发现有两个小朋友在吵架,我连忙飞过去问:“你们怎么了?”有一个小朋友说:“他有一支和我一样的笔掉了,我有一支和他一样的笔,他说那支笔是他的。”我听了立刻拿出友谊糖,他们两马上就和好如处了,就想什么事也没发生似的……

丁零零、丁零零、丁零零、丁零零、丁零零,一阵阵清脆的零声把我从睡梦中叫醒,我心里想:当兰花仙子真好,既可以帮助别人,又可以长出一双翅膀,在天空中自由自在的飞翔。

做了一个梦二年级日记三

昨天晚上,我做了一个神奇的梦。

我在梦中醒来,发现房子变了一个样,整个房子变成了一个不倒翁,房底还有四只轮子。走出门外,发现整条街变了样,什么车都有,什么巧克力汽车,水果巴士,棒棒糖自行车等等。

来到学校,发现教室是一架飞机。上课时,教室飞到各地去。而老师也变成了机器人的了。放学了。不再是家长挤满校门了,而是机器人老师变成一辆很长的汽车,把我们送回家。回到家里就该吃午饭了。吃完午饭,我上床睡觉,可怎么也睡不着。这时,妈妈说:“你吃了那个午饭就不用睡觉也能精很精神。”“真的?”我有点不相信。“是真的。”我一蹦三尺高。

下午,我坐着水果巴士去学校。这辆巴士没有空调,可在车内很凉爽,像吃水果一样。原来,交通工具名叫什么坐在里面都像是在吃这个交通工具的名字一样。

这时,我慢慢地睁开眼睛,才发现这原来是一场梦。

做了一个梦二年级日记四

有一天晚上,我做了一个神奇的梦。

在梦中,我正在玩我的遥控车。我玩着玩着,突然,我的遥控车变大了。我赶紧坐上去,刚一坐好,只听“嗖”的一声,它飞上了天空。

我看见许多小鸟在自由自在地飞翔。遥控车飞呀飞,又穿过了云层。接着,它飞上了太空,在火星降落了。我刚一下车,就看见火星娃和他的亲朋好友们来欢迎我了。他们带我参观了他们的星球。过了一会儿,我们来到火星上的那座最高的火山山脚下,热得我直冒汗。这时,一条火龙从火山中冲出来,对着我们吼。我一下子就醒了,只听见闹钟“丁零零”的响声。

做了一个梦二年级日记五

晚上我做了一个梦,梦见自己去机场,大飞机都没有座位了,我看见边上停着一架小直升机,就一个人坐了进去。 然后我也不会驾驶呀,只是脑子里在想,飞机会自己起飞就好了,然后它就真的飞上天了,飞得很平稳,就像坐在船舱里,不过这是一艘会飞的船。

接着只要我想去哪个地方,飞机就会自动的开到那里。再接着,它就在我想象中慢慢地下降了,最后安全地降落在学校的操场上,同学们都向我围了过来...

其实我小时候的梦想是------长大成为一名消防员!

做了一个梦二年级日记六

晚上,我把所有的事情都干完了,,洗刷后上床睡觉了。躺在舒服的床上,我不知不觉地就睡着了。

我忽然看见一座房子,就悄悄地走进去,看见小红和小明在玩摆数字,我发现有一堆积木,不由自主的跑过去玩起了积木。我玩的正高兴的时候,忽然看见数字像长了翅膀一样到处乱飞。我一下子惊醒了,自言自语地说:“哦,原来这是一个梦啊!”

早上起床了,我又想起了那个梦,是多么有趣啊!

做了一个梦二年级日记七

昨天晚上,我做了一个神奇的梦。妈妈给我买了三瓶泡泡水。

我吹起一个又大又圆的泡泡,我开心极了,就跳到泡泡上。泡泡带着我穿过云彩,来到太阳边,没想到我快变成了一只烤鸭了。

泡泡又带着我飘向月亮,可是月亮的光把我的眼睛刺得都睁不开了。

一醒来才知道这是一个神奇的梦!

我想:我长大以后要建造一架泡泡飞机,还要带着一些吃苦受累的人们到太阳和月亮那里,让她们在太阳和月亮上过着辛福、快乐的生活。还要让她们知道更多的天文知识。

做了一个梦二年级日记八

夜晚我在家中写着堆积如山的作业,无聊的直打瞌睡,忽然听见如霹雳般的轰鸣声,吓得我打了个机灵,一阵凉风吹来,伴随着啪踏啪踏的脚步声,妈,我喊了一声,但出现在我眼前的是个长着一双大大的会发光的眼睛,一头金黄色的头发,我呆呆的望着它,迷人极了,主人,主人,不要苦恼,作业我帮你写,我望着它你谁呀,你真的能帮我写作业吗?主人你坏你坏,你把你的小羽翼都给忘了吗,亏我还对你那么好,再也不理你啦!我忽然想到今天我看的电视,上面的羽翼是个外星人,能帮人类实现很多愿望,我顿时有些兴奋,也没有想那么多,就命令他把我的作业写完,这时奇迹出现了,只见他两眼瞬间变蓝,没多大一会他就把我的作业写完了,而且字迹非常工整,我笑了,笑的是那么开心……

该起床了大懒虫,朦胧中传来了妈妈的声音,原来这只是一场梦,但这个梦说出了我的梦想希望老师不要布置那么多作业。

做了一个梦二年级日记九

飘在天上的日子是五彩缤纷的,它拥有可以和大海媲美的体型;它拥有附身眺望众山的机会;它拥有和别人不一样的神态,还有它那四位顽皮可爱的:春娃、夏娃、秋娃和冬娃。

春娃是四娃里最大的一位。她飞过的地方,繁花似锦、香飘十里。把脾气暴躁的夏娃都诱到这里来了,他本想在这美丽的世界上加了些温暖。谁知,用力过猛,一下把地都热的`裂开了。秋妹妹看到了,飞一般的过来,把夏娃推到了一旁。自己使用技能,让大地变得凉爽,让大地结满果子;好为要渴死的人们带功赎罪。冬宝宝看到枯黄的世界,很不开心。于是,他使用绝技,让大地一片雪白。这时,春姐姐又来啦……

我,一朵自由自在的小白云,正观电影似的看着四季争吵。啊――!蓝天是我们的家。看div>,晚霞多柔美;瞧,太阳多娇艳。不管风吹雨打,这里永远是我梦寐以求的故乡。

呀呀!快看!雷公和他的朋友龙卷风一起来啦!别!别!别!别伤了我们繁华的城市!雷叔叔,请你把坏人的脑袋打醒;龙卷风叔叔,请你把一切歪风邪气卷走,带出这个美丽的家园!

最后,我想感叹:“这个梦真好!”

做了一个梦二年级日记十

我梦见自己进入了动物小学,小学里除了有各种各样的动物外,还有很多很多的树。我一进去就有很多动物在欢迎我, 他们说着:“你好!你好!”的话语。有一头长颈鹿走出来,在我向上嗅了嗅,对我说:“我是这里的.校长,我代表我们学校欢迎你!”然后我就跟着长颈鹿校长逛来逛去,参观着他们美丽的校园。我看见那边的湖里有一只河马,我立马跑过去,和河马握了握手,奇了怪了,我刚才在湖里跑怎么没沉下去呢?,就像神仙一样。

我觉得这个梦很好,今天早上起床后就把它记录下来了。

二年级语文打好阅读能力根基的方法

一、识字认字

1、要学会按偏旁部首、形近字、多音字给生字分类

(1)按偏旁部首分类

例如:波浪 滑冰 果汁;邮票 郊外 部分;宽广 丰富 寄信;盘子 脸盆 盒子;透明 到达 追赶;次序 出席 家庭

我们可以根据偏旁部首归纳我们所学习的字。同时字不离词,词又进行归类,这样记忆起来就比较容易了。特别是对一些不常见的偏旁部首,要有意识地归类,例如带包字头的一些字。

(2)按形近字、音近字进行归类

同学们看:”从前”的”从”和”花丛”的”丛”这两个字形很像,”幻灯”的”幻”和”幼年”的”幼”只有一笔之差。但通过组词、比较,很容易把这些形近字加以区分。”画卷”和”入场券”中的”卷”和”券”是不同的,放在一起很容易发现他们的不同,可以避免以后写错。”辛苦”和”幸福”中的”辛”和”幸”不同;”客人”和”容易”中的”客”和”容”虽然都是宝盖头,但是下面部分是不同的。另外,”贫穷”和”贪玩”中的”贫”和”贪”,”提水”和”问题”中的”提”和”题”,”前进”和”近处”中的”进”和”近”,”栽树”和”裁衣”中的”栽”和”裁”,这些都是形近字。

还有的字形近音也近。比如:”直线”的”直”,”职务”的”职”;”平原”的”平”,”评选”的”评”;”蓝天”的”蓝”,”竹篮”的”篮”。记忆这些字应该掌握规律。比如:”蓝天”和”竹篮”中,”蓝”表示颜色的,最初是从植物中提取出来的,因此它是草字头。”篮”是竹字头,因为篮子是由竹子编成的。同样,”辨认”和”争辩”,”日历”和”厉害”,”艰苦”和”坚持”都是这类字。

(3)按多音字分类

如:”假jiǎ 山--假jià 日”; “重zhònɡ 量--重chónɡ 复”; “调tiáo 皮--调diào 换”:”电扇shàn--扇shān风”;”团结jié--结jiē识”;”缝fénɡ补--门缝fènɡ”;”撒sā手--撒sǎ种”;”睡觉jiào--觉jué得”等等。

2、如何对生字进行更快捷和稳健的记忆

在语言环境中记忆

学习生字一定要注意在语言环境中记忆,最好把字放到词、句子中记忆。比如:学习”朝阳”的”朝”时,可以记句子”火红的朝阳从东方升起”;学习”露珠”的”露”时,可以记忆”叶子上的露珠闪闪发亮”。

这样我们不仅把字记住了,而且词也容易记牢,还能积累句子。

要加强复习

我们在很短的时间内要接触大量汉字,如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的方法,按照部首、形近、音近、和多音来归纳,还可以进行一字组多词的练习,这样能使我们牢固地掌握字词。

经常请教他人

对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了,可以问问同学,家人。这样使我们的学习更加巩固。

要养成查字典的习惯

查字典是我们学习中非常重要的方法。我们具备熟练查字典的能力,就能掌握很多的生字和知识。例如:”惬意”这个词同学们认识,也会发音,但对它的意思可能不会太了解,这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义,可以利用音序查字法查。根据汉语拼音,在音节索引部分就可以找到 qi è这个发音,然后按照后面的页码,找到相应的页,这样就查到这个字了。根据字典上的解释,我们知道它表示”满足,畅快”的意思。又如:”名闻遐迩”后面两个字念什么呢 ? 打开字典,看到字典部首目录,找到走之旁所在的页,然后在检字表中根据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇,这样就可以查到它们的发音。第一个字念 xia ,当”远”讲;第二个字念ě r ,当”近”讲,这样”名闻遐迩”的意思也就明白了。

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